Я никогда не воспринимал комиксы как что-то особенное. Так сложилось, что они были вокруг меня буквально с детства. Сначала родители, видимо, с целью заставить меня больше читать на английском привозили из США сборники “Кальвина и Гоббса” и репринты старых, еще газетных, комиксов о Бэтмене. А когда жил в Париже, то учил французский по “Тинтину” и “Пифу”, которых мне покупали у букинистов на берегу Сены. Потому для меня никогда не стояло вопроса о приобщении к комиксам, привыкании к их повествовательным методам. Они просто были вокруг. И я благодарен родственникам, которые никогда не пытались назвать комиксы “книжкам для дураков”, а следовательно встроить их в парадигму “большой литературы”. Потому я и не представлял, что есть какое-то особо противопоставление – с ним я столкнулся уже гораздо позже, когда начал читать умные статьи и слушать лекции. Там люди с пеной у рта пытались доказать “особость” комикса или, наоборот, запихнуть его в жанровые рамки. Для меня такой вопрос даже не стоял на повестке дня. Комиксы – это отдельный вид искусства, к которому не надо подходить с позиции литературы, кино или живописи.
Tell us what you know
Если вы лифтер в "Марриоте" или живете в Зимбабве, обладаете интересной профессией или знаете что-то необычное, напишите нам. Мы зададим вам кучу вопросов и сделаем вас знаменитым :)
fertilizeyourbrain@gmail.com
Cherries on top
-
Лиля Брайнис об обитателях школьных джунглей, непогрешимом авторитете учителя и финской модели.
Основная задача учителя не в том, чтобы передавать информацию. Факты можно прочитать и в учебнике. Поразительное открытие, которое я сделала почти сразу, – имеет значение не сама информация, а форма, в которой ты ее подаешь. Какими бы интересными (на мой взгляд) ни были мысли и тексты, они не сработают, если форма плоха и не интерактивна. […]
-
Лиля Брайнис о первом уроке, жарких баталиях про собак и удивительных открытиях учительницы обществознания.
Пойти работать в школу – первое, что пришло мне в голову, когда я мысленно искала себе занятие, которое заставляло бы меня ежеминутно чувствовать себя живой. Учась в университете, я почти физически страдала от тотального отсутствия смысла: ни знакомые, ни преподаватели – никто не мог служить примером осознанного существования. Меня раздражала жизнь “вхолостую”. На философском факультете […]
-
Саша Потапова о мыльных пузырях шизофрении, английской политкорректности и бойфрендах Анжелины.
Шел четвертый год моей жизни в Эдинбурге, и как-то так получилось, что я долго не могла найти никакую работу. Надо заметить, что с образованием театрального критика довольно сложно найти работу по специальности или хотя бы связанную с театром. Все работы в театре или в кино либо узко специализированные, либо требуют дополнительного PR или маркетингового образования, […]
-
Оксана Иващенко о триллере русской архитектуры, кентаврах и упертых японистах.
Я не знаю, как я стала архитектором. В детстве я планировала стать палеонтологом, а в положенное будущим архитекторам время доблестно училась проектировать здания ядерных установок. От динозавров и мирного атома меня уберегла лишь врождённая страсть к двум вещам – людям и пространству. Когда я поняла, что эти две вещи могут интересно и продуктивно взаимодействовать, я просто […]
-
Юля Микаэлян о разнокалиберности бразильцев, крутой попе и туфлях на платформе.
Я оказалась в Бразилии по семейным обстоятельствам: мой бразильский муж, проработав несколько лет в Москве, работает сейчас здесь, в Сан-Паулу. А живем мы в городе Сантос, это небольшой городок на побережье океана в 50 км от Сан-Паулу. Тратить в день около 4 часов на дорогу до работы и обратно, конечно, не очень весело, но словосочетание […]